Presentación del trabajo de María del Carmen Calderón Berrocal en Miscelánea Histórica Hispalense en el Parlamento de Andalucía

El lunes 3 de junio a las 11 de la mañanatuvo lugar la presentación del trabajo de María del Carmen Calderón Berrocal “la Primitiva sede del Hospital de las Cinco llagas intramuros de Sevilla, conel que colabora en Miscelánes Histórica Hispalense en el Parlamento de Andalucía.

La presentación estuvo a cargo de Don Julio Jesús Díaz Robledo, Vicepresidente Tercero de la Mesa del Parlamento, en sustitución de doña Marta Bosquet Aznar, presidenta del Parlamento, con justificada y repentina ausencia, que comunicó su apoyo al acto y su interés por el desarrollo del mismo.

En segundo lugar tomó la palabra el profesor Ldo. D. Ramón de la Campa Carmona, coordinador y coautor de la obra, que presentó el libro en su conjunto con especial atención al trabajo que se presentaba, dado que el Parlamento habita la sede del antiguo Hospital de las Cinco llagas de Sevilla.

A continuación tivo lugar la disertación de la Dra. Dña. María del Carmen Calderón Berrocal, que mediante proyecciones fue ilustrando el contenido extractado de su capítulo, mostrando gran interés el auditorio en la exposición y recibiendo numerosas felicitaciones la ponente, agradecimiento que expresó la autora a todos y cada uno por su asistencia, colaboración o reconocimiento.

El acto contó con la asistencia de otros coautores del libro Miscelánea Histórica Hispalense como D. Manuel de Morales y Fernández de Jodar o D. Emilio Luis Tejero, acompañando profesionales, amigos y amantes de la historia de Sevilla.

La imagen puede contener: 4 personas, personas sonriendo, personas de pie

Manuel de Morales y Fernández de Jódar, Ramón de la Campa Carmona, María del Carmen Calderón Berrocal (ponente ) y Emilio Luis Tejero.

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Tesis Cum Laude de María del Carmen Calderón Berrocal

Tribunal Tesis

El viernes día 29 de enero de 2016 fue presentada en la Universidad de Huelva la tesis que lleva por título “El Hospital de las Cinco Llagas de Sevilla. Historia y Documentos”, de María del Carmen Calderón Berrocal. La tesis doctoral en Historia, Ciencias y Técnicas Historiográficas, obtuvo la calificación de Sobresaliente Cum Laude por unanimidad, estando el tribunal compuesto por el catedrático de Historia Moderna Dr. David González Cruz, UHU; la profesora de Ciencias y Técnicas Historiográficas, Dra. Alicia Marchant, UMA; y el Dr. en Historia y Teología, director de la Cátedral Cardenal Espínola, Dr. Rv. P. Manuel Martín Riego; como evaluadores externos que dictaron idéntica resolución los catedráticos de Historia Medieval de la Universidad de Sevilla y Universidad de La Laguna.

El trabajo científico fue  valorado y reconocido por su Tribunal en el Aula de Grados de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UHU , en el onubense Campus de El Carmen, destacando las importantes aportaciones a la Archivística, a la Historia y a la Historiografía.

En este trabajo el Hospital de las Cinco Llagas de Sevilla es tratado en toda su amplitud desde su génesis hasta su reconversión en sede del Parlamento de Andalucía, a lo largo de algo más de cinco siglos de existencia, tratando importísimas cuestiones hasta el momento inéditas.

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Ya ha salido el N1 de la Revista TABULARIUM Edit

ISSN 2341-4863

ISSN 2341-4863

TABULARIUM Edit es la  revista del proyecto de emprendimiento TABULARIUM que ofrece servicios de organización de archivos y gestión documental y cultura, editorial, docencia.

En este primer número se presenta el proyecto TABULARIUM e incluye colaboraciones sobre Historia y patrimonio histórico, Archivística y gestión documental, Historia de la escritura, Hagiografía y Patrimonio.

PRESENTACIÓN

TABULARIUM. Proyecto Empresarial, María del Carmen Calderón Berrocal. Pg.1

HISTORIA & PATRIMONIO HISTÓRICO

El Palacio de Lorenzana, 1980-2000, José Antonio Ramos Rubio, Pg. 13

Las capillas de la iglesia de Santa María la Mayor de Trujillo, José Antonio Ramos Rubio. Pg. 18

La Piedad del Monasterio de San Miguel y Santa Isabel de Trujillo, José Antonio Ramos Rubio. Pg. 24

Alonso Ramírez de Vergara, segureño obispo de Charcas, Mª del Carmen Calderón Berrocal. Pg. 25

¿Qué es la Academia Andaluza de la Historia?. Luis Manuel de la Prada Hernández. Pg. 50

ARCHIVÍSTICA Y GESTIÓN DOCUMENTAL

Patrimonio documental de Cabeza la Vaca, Badajoz. Instrumentos de descripción y consulta. Censo Guía, Inventarios, Catálogos y difusión para la puesta en valor de sus fuentes historiográficas, Mª del Carmen Calderón Berrocal. Pg.53

HISTORIA DE LA ESCRITURA

La Escritura Cifrada. Antonio Sánchez González. Pg.92

PERITACIÓN CALIGRÁFICA

¿Quién puede ejercer como Perito Calígrafo?, Mª del Carmen Calderón Berrocal. Pg. 101

Mentir escribiendo, Mª del Carmen Calderón Berrocal. Pg. 104

Sobre competencias de los archiveros, utilidad de estos profesionales y sus funciones forenses en tema de peritación caligráfica, Mª del Carmen Calderón Berrocal. Pg. 106

PATRIMONIO DOCUMENTAL MINERO INDUSTRIAL

Los museos de índole geológica en la Comunidad Autónoma de Extremadura, Eduardo Rebollada Casado. Pg. 113

Biografía y bibliografía de Enrique Ramírez y Ramírez, geólogo de Magacela, Eduardo Rebollada Casado. Pg. 123

Puesta en valor del patrimonio documental, geológico y minero industrial para fomento del empleo, desarrollo de las zonas y el conocimiento de la identidad de los pueblos, María del Carmen Calderón Berrocal. Pg.130

PATRIMONIO INMATERIAL. EL SABER

Algunos apuntes sobre la Universidad Hispanoamericana. Siglos XVI-XVIII, Llucià Pou Sabaté,. Pg. 140

HAGIOGRAFÍA

Almas gemelas en el camino del amor esponsal. Santa Teresita del niño Jesús y el sacerdote misionero Maurice.Llucià Pou Sabaté. Pg. 153

PREVENCIÓN DE RIESGOSLABORALES

Integración de la Prevención en la empresa. Integración de la Prevención de Riesgos Laborales en Archivos, Bibliotecas y Museos. María del Carmen Calderón Berrocal. Pg. 165

Buenas prácticas preventivas para la integración de la Prevención de Riesgos Laborales en Archivos, Bibliotecas y Museos. María del Carmen Calderón Berrocal. Pg.175

HABLANDO CON

Hablando con Proyecto Lunar Sevilla, María del Carmen Calderón Berrocal. Pg. 182

 

 

TABULARIUM  EDIT N 1, 2014

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Gestión de la PRL en ámbito docente y su patrimonio documental

Gestión de la PRL en ámbito docente y su patrimonio documental.

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Video Proyecto cursos TABULARIUM para colegios

Proyecto de cursos y actividades para escolares y profesorado de centros docentes.

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Gestión de la PRL en ámbito docente y su patrimonio documental

Gestión de la PRL en ámbito docente y su patrimonio documental

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TABULARIUM les desea unas muy FELICES FIESTAS

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GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ÁMBITO DOCENTE Y SU PATRIMONIO DOCUMENTAL

 

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Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Extensión Universitaria
Área de Cultura
Edificio Juan Agustín de Mora, 1ª planta
21007-Huelva
Tfnos:

Área Administrativa: 959218060 / 959218064
Área Técnica: 959218166 / 959218440

Dirección Técnica: 959218061

OBJETIVOS:

Este curso pretende difundir entre los alumnos y los profesionales de la docencia
conceptos y  recomendaciones preventivas  que contribuyan a evitar accidentes
laborales y la aparición de enfermedades profesionales o cualquier patología
relacionada con el trabajo; a la vez que introduce al docente / alumno en la
Prevención mostrando actuaciones positivas frente a las tradicionales negativas y
en muchos casos nocivas.
La necesidad de proporcionar un material ágil, de contenidos claros y de objetivos
muy precisos, viene determinada por la propia estrategia española de seguridad y
salud en el trabajo (2007-2012), objetivo 6.4, punto 3:
"En la ejecución de estas actuaciones se promoverá especialmente el acceso a la
formación en materia de prevención de riesgos laborales de trabajadores con
mayores necesidades formativas, como es el caso de los trabajadores de pequeñas y
medianas empresas, trabajadores con baja cualificación, jóvenes, inmigrantes y
personas con discapacidad".
Entre los objetivos que se buscan con esta iniciativa destacamos los siguientes:
.-Aprender a distinguir todos los riesgos que pueden incidir en el ámbito docente y
es importante conocer las distintas técnicas de Seguridad.
.-Mostrar a los estudiantes de este curso a través de los recursos formativos que
se presentan como el manual en imágenes, vídeos, enlaces y bibliografía la
importancia de la Prevención Docente.
.-Fomentar la cultura preventiva en ámbito docente.
.-Exponer la importancia de los conceptos trabajo y salud así como otros
fundamentales en Prevención Docente.
.-Concienciar sobre las principales causas de accidentes en el sector.
.-Dotar de conocimientos suficientes para ser capaces de llevar a cabo la gestión
preventiva.
.-Conocer las disciplinas competentes en materia preventiva docente, etc.
.-Exponer la importancia del diseño y emplazamiento del centro docente, necesidades
de orden y limpieza.
.-Formar sobre conceptos y riesgos en cuanto a electrosensibilidad, incendios,
electricidad, productos químicos, riesgos psicosociales, educación en valores,
pantallas de visualización de datos, ruidos.
.-Exponer la importancia del buen mantenimiento de las instalaciones y seguridad.
.-Mostrar cuál debe ser la actitud, recursos y la integración de la PRL Docente.
.-Conocer cómo debe ser la evacuación en caso de siniestros.
Los Riesgos psicosociales en ámbito docente son numerosos, quizás son los más
lamentables porque no son producto del azar sino que son las consecuencias de un
deficiente comportamiento, de una deficiente gestión preventiva y con demasiada
frecuencia son objeto de lamentables soluciones que se expresan como omisión,
injusticia y determinaciones drásticas que, en vez de enriquecer a la comunidad la
empobrecen porque cuando un charco no se salta con el suficiente impulso el
individuo termina por llenarse de agua y barro.
Existen enseñanzas claves en la PRL Docente y para crear ciudadanos en y para una
cultura preventiva; el valor de la inteligencia emocional, contra la violencia en
las aulas, siguiendo camino, de la mano de la PRL, hacia una ciudadanía mejor; qué
factores personales, familiares, sociales y consuetudinarios confluyen para que se
origine la violencia en las aulas y cómo luchar contra este endémico en base a la
educación, el aprendizaje preventivo y los valores.
Es importante:
.-Conocer los conceptos y riesgos psicosociales, saber diferenciarlos, saber a qué
causas obedecen; y ofrecer una alternativa a los problemas de acoso ofreciendo una
sólida formación en valores.
.-Exponer la importancia y el valor de la inteligencia emocional contra la violencia
en las aulas; de dar a conocer los distintos tipos de violencia en las aulas y su
origen; mostrar cómo proceder para crear conciencia y luchar contra la violencia en
las aulas; conocer los factores personales, familiares, sociales…, ofreciendo una
alternativa educacional.
.-La Gestión de la Prevención también tiene su soporte documental, procederemos a
tratar  la tipología que se desprende de las distintas actuaciones preventivas.
.-Igualmente es preciso abordar el tema del planeamiento preventivo, para saber qué
hacer en caso de incendio, de pandemia, de epidemia, de catástrofe por motivos
varios, o por accidentes habituales que pueden producir daños mayores. ¿Cuál debe
ser la actuación en caso de incendio?, ¿Qué son los planes de prevención?,
¿Qué son los planes de evacuación?, ¿Qué es la prevención de los derechos que
asiste la Constitución Española como el derecho al honor, intimidad y propia
imagen?, etc.
El curso presenta diversos recursos, así como se indica cómo pudiera establecerse
una programación docente; incluye varios manuales, videos y legislación, además
de enlaces a webs relacionadas con el tema.

PROGRAMA:

La actividad Curso de Verano: Gestión de la Prevención de Riesgos en ámbito docente y su Patrimonio Documental se celebrará en la Universidad de Huelva en los días 18 al 20 de Noviembre.

El seminario estará destinado fundamentalmente a los alumnos de distintas las distintas universidades españolas así como del vecino Portugal al igual que a los profesionales de la docencia en general en sus distintas escalas.

Lunes 18

10,00 h Acto de apertura y Presentación del curso de la Prevención de Riesgos en ámbito docente y su Patrimonio Documental.

10,30 h Gestión PRL Docencia. Riesgos y técnicas de seguridad. María del Carmen Calderón Berrocal

11,30 h Edificios y riesgos. María del Carmen Calderón Berrocal

12,30 h La figura del perito judicial PRL. Jorge Carvajal Orduña

13,30 h Planificación de emergencia en Prevención de Riesgos Laborales. Jorge Carvajal Orduña

15,00 h Responsabilidades en Prevención de Riesgos Laborales. Jorge Carvajal Orduña

16,00 h La inspección y funciones de los Asesores de Prevención. Jorge Carvajal Orduña

17,00 h La inspección de Trabajo en casos de riesgos laborales. Jorge Carvajal Orduña

Martes 19

10,00 h Psicosociología: Acoso, burnout y otros males. María del Carmen Calderón Berrocal

11,30 h Antídotos contra el acoso y la violencia docente. María del Carmen Calderón Berrocal

13,00 h Violencia social: formas de acoso social y su influencia en ámbito docente. LLuciá Pou Sabaté

15,00 h Gestión PRL en la Docencia. Documentos. María del Carmen Calderón Berrocal

16,00 h La documentación en los centros de Prevención de Riesgos Laborales. María del Carmen Calderón Berrocal
Miércoles 20

10´00 h Introducción a la gestión documental. María del Carmen Calderón Berrocal

11´30 h Prevención de la intimidad. Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y respeto de los garantizados en Carta Magna derecho al honor, intimidad y propia imagen. María del Carmen Calderón Berrocal

12´30 h ¿Qué hacer con la documentación expurgada?. María del Carmen Calderón Berrocal

13´30 Historia, Docencia, Trabajo y PRL. Manuales de PRL en el trabajo. María del Carmen Calderón Berrocal

15´00 Docencia en PRL y trabajo entre los profesionales de la minería. Francisco Javier González Márquez.

16´00 El Máster de PRL de la UHU. Carlos Ruiz Frutos.

17´00 ¿Para qué estudiamos PRL?. Salidas profesionales e implicación de la PRL en la sociedad. Agustín Galán.

PONENTES: A continuación se detallan los ponentes participantes en el seminario, cuyo currículum más desarrollado se incorpora en el interior del dossier adjunto a este formulario.

.-José Antonio Garrido. Coordinador del curso. Director Académico del Máster PRL UHU, Profesor titular CT UHU.

.-Carlos Ruiz Frutos. Director Máster PRL UHU.

.-María del Carmen Calderón Berrocal. Dirección académica del curso. Lda. Gª d Hª y doctoranda en Departamento Historia II. Máster Oficial PRL UNIR, Técnico Superior Prevención Riesgos Laborales con especialidades de Ergonomía, Psicosociología, Seguridad, Higiene Industrial; Auditor, Perito Judicial PRL. Proyecto TABULARIUM. GI HUM-340

.-Agustín Galán. Decano Facultad Ciencias del Trabajo.

.-Jorge Carvajal Orduña. Doctor Farmacia. Asesor Prevención Centro Prevención Riesgos Laborales Sevilla Consejería Empleo. Máster Oficial PRO UNIR, Técnico Superior Prevención Riesgos Laborales con especialidades de Ergonomía, Psicosociología, Seguridad, Higiene Industrial; Auditor, Perito Judicial PRL.

.-Francisco Javier González Márquez. Consejería de Economía, Innvación, Ciencia y Empleo. Prof. Asociado Escuela Ingeniería Técnica UHU.

.-Lluciá Pou Sabaté. Doctor en Teología, Licenciado en Geografía e Historia licenciado en Geografía e Historia, experiencia docente y capellán de colegios durante más de 20 años. GI HUM-340

Observaciones para el programa:

Días: Del 18 al 20 de noviembre de 2013.
Lugar: Universidad de Huelva (Campus de El Carmen)

Lugar de celebración: Universidad de Huelva

Duración: 30 Horas

Fecha de Inicio de la Actividad: 20/09/2013

Fecha de finalización de la Actividad: 20/11/2013

Programa al que pertenece: Cursos de Extensión Universitaria

Fecha de Inicio del Plazo de Inscripción para la Actividad: 20/09/2013

Fecha de finalización del Plazo de Inscripción para la Actividad: 15/11/2013

Fecha de Aprobación:

20/09/2013 10:05

Fecha de Aprobación ECTS:

20/09/2013 10:05

Observaciones sobre los créditos: Los alumnos de estas actividades del Área de Cultura del Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Extensión Universitaria podrán solicitar el reconocimiento de créditos en sus respectivas Universidades con el certificado expedido por la Universidad de Huelva. Se recomienda consultar el procedimiento de solicitud en el centro en que curse sus estudios el alumno.

Precio de la actividad:

– Matrícula general con certificado de aprovechamiento: 66 euros (Necesita acreditar:)
– Matrícula general con certificado de asistencia: 63 euros (Necesita acreditar:)

Observaciones sobre las formas de pago:

1.- Dado que la actividad no es gratuita, debes hacer un ingreso con la cantidad requerida a la siguiente cuenta de la Universidad de Huelva.

BANCO SANTANDER 0049 1009 30 2810001042. Indica en el concepto de la transferencia: “Inscripción de (tu nombre) en el curso (nombre del curso)”

2.- Tras realizar el ingreso, envía un justificante del mismo (imprescindible para poder matricularte) a la dirección extension@uhu.es Si te la dan en papel y quieres acercarla en persona, también puedes hacerlo.

3.- Una vez hayamos recibido correctamente tu justificación de pago, quedarás oficialmente matriculado/a, y recibirás un correo electrónico de confirmación.

4.- Recuerda que tienes un plazo de 5 días hábiles para entregar este justificante de pago desde el día de la preinscripción. Si pasado ese plazo no nos ha llegado tu pago, caducaremos tu participación en la misma, dejando libre la plaza de nuevo.

Gracias por participar en las actividades de nuestro Área de Cultura.

¡Que disfrutes de la actividad!

 

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TABULARIUM con el personal docente

Proyecto cursos TABULARIUM para centros y personal docentes

La Prevención de Riesgos Laborales es de primordial importancia en los centros docentes y en las personas relacionadas con la docencia, tanto alumnos, docentes como el personal adscrito a estos centros.

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